Оля, двадцатилетняя студентка, оказывается в кабинете психолога, пытаясь найти выход из трясины собственных эмоций. Её внутренний мир, кажется, полностью захвачен всепоглощающей и неконтролируемой злостью, которая окрашивает каждое её взаимодействие с окружающими. На встречах с терапевтом она методично, с нарастающим раздражением, перечисляет тех, кто вызывает в ней это бурное чувство. В её повествовании возникает целая галерея образов, каждый из которых становится мишенью для её гнева. Преподавательница в университете с её, как кажется Оле, завышенными требованиями и снисходительным тоном, превращается не просто в строгого педагога, а в символ несправедливого давления системы. Лучшая подруга, чьи, казалось бы, безобидные слова или действия, теперь воспринимаются как предательство или глупая бестактность, ранящая в самое сердце. Парень, чьё внимание кажется недостаточным, а поступки – эгоистичными, становится источником постоянного разочарования и подозрений. И конечно, родители – фигуры, стоящие у истоков этого кипящего внутри котла. Отец, чьё отстранение или, наоборот, контроль, мать, чья гиперопека или критика, – всё это складывается в сложный пазл детских обид и подростковых конфликтов, которые так и не нашли своего разрешения, а лишь трансформировались в постоянный фон недовольства. В процессе этих откровений перед психологом и, что важнее, перед самой Олей постепенно начинает проступать не просто список обидчиков, а картина глубокого внутреннего кризиса. Злость, которую она описывает, оказывается лишь верхушкой айсберга, видимой и пугающей своей силой частью. Под ней могут скрываться уязвимость, страх быть непонятой или отвергнутой, ощущение собственной несостоятельности и беспомощности перед ожиданиями мира. Каждый конфликт, о котором она рассказывает, будь то спор из-за оценки или неловкая пауза в разговоре с парнем, становится не изолированным случаем, а ещё одним доказательством её главного, невысказанного убеждения – что мир настроен против неё, что её не слышат и не принимают. Задача терапевта, а вслед за ним и самой Оли, – начать копать глубже, за пределы поверхностного гнева. Возможно, её ярость на преподавательницу – это на самом деле страх не оправдать свои же собственные амбиции. Злость на подругу – боль от ощущения одиночества и тоска по искренней близости, которой, как кажется, не хватает. Раздражение на парня – невысказанная потребность в безопасности и уверенности в чувствах. А бурные эмоции в адрес родителей – давний, неослабевающий внутренний конфликт между желанием отделиться, стать взрослой, и подсознательной потребностью в их одобрении и поддержке. Путь Оли – это попытка научиться распознавать истинные источники своих чувств, отличать сиюминутную реакцию от глубинной боли, и в конце концов, найти в себе силы не просто реагировать на мир вспышками гнева, а начать выстраивать с ним и с самой собой более осознанный и целостный диалог.